体育运动
哲学
在欧宝体育app，我们是认真对待体育运动的, 这就是为什么体育活动是学校每天的一部分.
我们相信学习移动和学习加减法一样重要. 这就是为什么学前和低年级体育是学校每天的重要组成部分. 通过团队活动, 学生培养技能，学习宝贵的经验, 比如如何全力以赴，成为伟大的队友. 更好的是，他们会受到鼓舞，在未来的几年里继续从事体育运动.
在五年级和六年级，学生们在体育课上练习各种各样的团队运动. 他们会发现自己喜欢什么，并培养竞争技巧. 在七年级及以上，学生可以选择加入一个或多个欧宝体育app的62个竞争团队. 另外, 学生可以选修体育课，比如舞蹈, 极限飞盘, 整体体能, 瑜伽, 和更多的. 不管什么让你动起来, 你将带着更高的健康水平和挑战自己极限的健康愿望毕业.
健康的竞争
我们相信，只要教导得当，竞争是有益健康的. 因为我们所有的学生都面临着竞争, 甚至在他们最初的几年, 我们有意地教授健康竞争的原则. 我们建立的基础继续为我们的学生过渡到欧宝体育app运动队和我们的7 - 12年级的体育课.
什么是良性竞争? We believe that healthy competition focuses on having fun and learning skills; focuses on giving your best effort and pushing yourself harder than you would have without competition, rather than winning or losing; promotes teamwork and positive participation; drives you to achieve more growth and success; requires the courage to take risks; requires the willingness to accept the outcome even if it involves failure; and makes you feel proud of yourself for trying – no matter the outcome.
为了比较，什么是不健康的竞争? 不健康的竞争只关注胜利, 做最好的自己, or being better than others; emphasizes the pressure to win over the fun of playing or learning skills; makes you feel like a failure for losing, even if you put forth your best effort; causes you to miss out on the important lessons that can be learned from losing; causes you to feel negatively about other peoples’ success as opposed to motivated or inspired; and motivates you to seek competitors who are naturally weaker than you, 让你觉得自己有优势.
最终，当竞争促使学生达到最佳水平时，竞争是健康的. 当与队友和对手的关系友好而不紧张时，健康的竞争是显而易见的. 每个学生都努力按照自己的进度完成目标, 不用担心别人在想什么或做什么.
学前教育 & 较低的学校
在学前/低年级体育教育, 学生参与各种旨在促进运动和操作能力发展的运动活动, 对健康生活方式的理解, 积极的自我形象.
教师强调乐趣, 挑战, 自我表现, 以及运动体验中的社会互动. 我们把体育课和课堂学习单元结合起来, 调动学生的积极性，培养他们对运动和健身的热情, 是什么让他们在中学和高中以及整个成年生活中进行竞技或娱乐运动.
中学
中学田径为所有学生提供了在赛季中进行运动和提高运动技能的机会. 我们建立了一个环境，让我们的学生运动员受到挑战和支持. 中学体育运动, 在某些情况下, 介绍团队运动, 教练关注的是基础知识和对比赛本身的理解，作为进步的垫脚石.
发展个人和团队技能以及健康的团队态度也是中学项目的主要目标. 在整个项目中, we strive to teach our young athletes about the value of competition; 承诺 to a team and a season-long process; the value of teamwork; how to learn from both positive and negative situations; leadership, 判断, and character; sportsmanship and ethical conduct in the context of fair play; how to develop a strong work ethic.
这些原因就是为什么中学球队的球员会得到尽可能多的比赛时间. 上场时间不会相等，但在一个赛季的过程中，这将是有意义的. 在某些运动中, 将有一个评估期/季前赛，以帮助教练将学生安排在一个合适的团队，并与他/她的技术水平相等. 最终, 中学阶段的成功不是通过输赢来衡量的，而是通过提高技能和对运动本身的真正兴趣来衡量的.
上学校
欧宝体育app体育努力为所有感兴趣的高年级学生提供机会，成为全面发展的学生运动员. 我们为每个参与者提供最好的学习和竞争环境而感到自豪.
为此目的, 我们力求包括所有感兴趣的参与者在一个适当的竞争水平, and we are committed to the following goals: teach the value of competition; develop athletic skills; encourage 承诺 to a team and a season-long process; teach the value of teamwork; learn from both positive and negative situations; develop leadership, 判断, and character; develop sportsmanship and ethical conduct in the context of fair play; and develop a strong work ethic.
成为体育项目和团队的一员是一种特权，也是一种努力工作的承诺, 自律, 奉献, 和不懈的努力. 在欧宝体育app的运动队赢得了一席之地, the student-athlete accepts the following responsibilities: be a worthy representative of the team and the school at all times; maintain a high-level of fitness and health; be a positive contributor in practices and games regardless of playing time; be responsible for personal and teammates; safety at all times; be a model of good sportsmanship; learn to balance time 承诺s between schoolwork, 学校承诺, and athletics in a constructive manner; commit to fully participate in the entire season of practices and games; and be responsible for communication with 教练 and staff when emergencies conflict with athletic responsibilities.
所有的欧宝体育app校际运动队都应该努力在最高水平上竞争. 竞争是追求卓越的重要组成部分. 然而, 教练, 球员, 管理员, 家长们应该记住，我们校际体育项目的总体使命是塑造和培养坚强的性格, 承诺, 责任, 和谦卑.
